Skip to Content

Rompre le cycle de la marginalisation des jeunes et la vulnérabilité des communautés rurales au Cambodge

Ce projet de 36 mois vise à renforcer la capacité des acteurs non étatiques à établir des centres d’éducation communautaire (CLCs) dans la province de Prey Veng. Les quatre centres pilotes d’éducation communautaire (CLCs) sont administrés par la communauté et reflètent les besoins de celles-ci dans leur démarche de formation professionnelle. Les centres d’éducation communautaire (CLCs) visent l’alphabétisation systématique des jeunes défavorisés, ainsi que la formation professionnelle et le développement de compétences de ces derniers. Ce programme cible les enfants non-scolarisés et leurs parents, les jeunes vulnérables et sans emplois, 6 équipes de gestion CLC ; 6 comités d’encadrement des jeunes ; 36 enseignants, 100 membres de villages, communes, et d’administrations de districts dans le district de Svay Antor.

ACTED vise à associer tous les ministères concernés et les directives de meilleures pratiques afin d’institutionnaliser les centres pilotes d’éducation communautaire et les intégrer dans les systèmes nationaux. L’intégration permettra d’assurer l’accès à des financements nationaux et de soutenir la viabilité du programme après la passation de ce dernier. De plus, le renforcement des capacités des équipes de gestion des CLC et des autorités locales soutiendra le fonctionnement des mécanismes de financements locaux et les opérations des entreprises sociales, qui visent à accroître les opérations économiques durables et l’appropriation locale.